Вспомогательные тесты диагностики позвоночника и таза.

        После того как мы провели флексионный тест и получили результат - определили наиболее проблемную зону, можно использовать ряд тестов для дополнения картины о состоянии организма пациента. Некоторые из них:

1. Тест "Кумушки" или  "Сплетницы"

Цель теста: определить насколько свободно и полно формируются дуги позвоночника при переносе веса тела на одну ногу.
Методика: пациент стоит спиной к оператору и поочередно переносит вес тела с одной ноги на другую. Оператор оценивает как формируются дуги позвоночника. В норме должно формироваться 2 дуги: верхняя в грудном отделе позвоночника в центре 4 грудного позвонка и нижняя в поясничном отделе позвоночника с центром в 3 поясничном позвонке.
Результат: если дуги формируются, но их центр смещается, то мы говорим о восходящей (центр дуги формируется выше позвонков  L3 и Th4) или о нисходящей ( центр дуги формируется ниже позвонков L3 и Th4 ).
        Бывают случаи когда дуга не формируется, а получается, как бы, наклон в виде прямой линии, это говорит что не происходит полного открытия между позвонками позвоночника с той стороны, в сторону которого идёт наклон. А бывает так что дуги не формируются вообще или формируется только одна дуга, это говорит о полной блокировке движений позвонков позвоночного столба, что приводит к значительному дискомфорту и понижению общего самочувствия пациента.

2. Тест "5-ти линий"

Цель теста: исключить анатомически короткую ногу и перекос таза. Остеопат должен оценить параллельность линий на теле человека. В идеальном состоянии правая и левая сторона организма должны быть симметричны. При перекосе тела будут происходить нарушения в равновесии натяжения фасций, в следствии чего будет меняться тонус мышц, который может привести к смещению суставов, что повлечёт за собой серьезное нарушение в здоровье организма.
Методика: Оцениваем параллельность линий друг к другу и полу.
5 линий для оценки:
1. Гребни подвздошных костей (оцениваем со спины);
2. SIPS (оцениваем со спины);
3. Вертелы тазобедренных суставов (оцениваем со спины);
4. Седалищные бугры (оцениваем со спины);
5. SIAS (оцениваем спереди).
Результат:
1. Норма: все линии параллельны друг другу и полу.
2. Все линии параллельны друг другу и не параллельны полу - анатомически которткая нога.
3. Все или несколько линий не параллельны друг другу - перекос таза.

3. Тест "Шага вперёд"

Цель теста: оценить степень открытия сегмента L5-S1 (пояснично-крестцовый переход). В норме при ходьбе данный сегмент позвоночника должен быть подвижен, если открытия не происходит - это говорит что данный зона позвоночника заблокирована и организму приходится включать в работу дополнительные зоны.

Методика:  Оператор находится сзади пациента. Визуально обозначает себе расположение позвонков L5, S1. Просит пациента сделать полушаг и на опорной ноге согнуть колено.
Результат: если расстояние между позвонками увеличилось, таз опустился - говорим о том что подвижность сохраняется, если нет - сегмент заблокирован.

4. Тесть Жилетта или "Поднятой ноги", "Цапли"

Цель теста: оценить степень свободы движения в крестцово-подвздошном суставе.
Методика: оператор стоит за спиной у пациента. Просим пациента одной рукой сделать упор, что бы сохранить равновесие. Оператор большой палец одной руки располагает на позвонке S2, второй на SIPS. Просим пациента поднять ногу согнутую в коленном суставе. пациент поднимает ту ногу на SIPS которой лежит палец оператора. Оцениваем обе стороны.
Результат:В норме, при данном движении должна сохраняться подвижность. Об этом нам будет говорить увеличивающееся расстояние между пальцами во время подъема ноги, чем выше нога, тем больше опускается палец на SIPSе. Если расстояние не увеличивается мы можем говорить что движение в крестцово-подвздошном суставе отсутствует или оно ограничено.



        Не смотря на то что это далеко не все тесты которые могут использоваться в остеопатии для диагностики, но и этих вполне достаточно что бы вцелом оценить состояние организма.
Данная статья будет дополняться по мере увеличения моих знаний и навыков.

Продолжение следует...